在新學校上暑輔已經兩週！
生活型態與育嬰假時完全不同，早上6：20就必須起床，快速盥洗換裝後，騎半小時的車去上班。
學校為了縮減暑期輔導的時間，每天早上從7：40開始第一節課，一天排五節，順利的把四週的暑輔濃縮成三週，老師學生就可以快樂的再放一週暑假。不過我很懷疑，每天早上第一節的效益有多少？到第五節課時，學生累得茫然的眼神中.....我想學習效果應該打了很大的折扣。
我不是菜鳥，但在這個學校也算是新生，環境、設備、各種制度、校園風氣、同事文化、學生社經地位與先備知識，都必須快速的熟悉與瞭解。
我的導師班是一年級新生，另一個任課班是國三。
這個國三班，二年級時各科成績都是年級排行倒數，而且國文平均只有四十幾分。一開始要接這個班，真的有點緊繃。
正式接觸到學生後，發現問題並不是上課秩序混亂，而是大部分的學生已呈現零學習的狀態，每天都有人愛來不來，有人第二節課上到一半才來，也有人第三節下課就請假回家。最離譜的一天，班上同時有十人不在，包含請假、曠課、遲到、早退的。每天都有生面孔，每天都有人茫然的看著我這個陌生的新老師，班上有將近一半的學生是「客人」，來陪讀陪考的。
但也有小孩很努力，寫筆記，問問題，會點頭會回應會微笑.....然後下了課，我看到努力的人繼續努力，剛剛上課無精打采的同學站起來，橫跨教室左右練起了傳接球...對！是真的球套和壘球......一個不小心其他同學的腦袋一定會被打爆。
發複習講義時，導師要班長傳達：「不買的同學不要拿！」當看到我吃驚的表情，班長補充說：「因為他們不繳錢......」那我上課檢討講義時他們要做什麼？？？？該不會我必須改成全部自己出自己印吧？？
其他諸如此類不可思議的麻煩事真是不勝枚舉.....
除了學生的學習狀況，校園內的各種制度與設備，也是令我沒力。
暑輔第一週快結束，衛生組長才告訴我班級的外掃區是樓下的男廁所，對！已經一個禮拜沒人打掃，想也知道接手打掃起來是怎樣的狀況......然後，廁所裡雖設有沖洗拖把的不鏽鋼水槽，水槽上方有水管...但是......沒有水龍頭.....好！發給我們一條很長的水管，要從盆狀的洗手台接水....可是....水管太細....無法接到水龍頭上，不是套不緊，而是連套進去的餘地都沒有。
有沒有讓人一整個○〤？！
各班申請掃具的單子上，沒有「抹布」一項，我建議學校能發放抹布，因為擦桌子、黑板、窗戶等等都有需要，衛生組長回答我：「我們學校一向沒有發抹布，請需要的同學自己準備！」是喔～～那為什麼掃把拖水桶畚斗把可以申請？？？抹布就不行？？？難道不都是為了打掃大家一起使用的校園環境嗎？
我們學校屬於細長型的校園，行政大樓在一進校門的第一棟，校長室、教務處、人事、油印影印室、設備組（包含電腦中心）通通都在行政大樓裡，來辦事的人也許很方便，可是.....處在校園最後方的學生與導師，要走到行政大樓辦事，單一趟就至少要走十分鐘，辦完事，還要再花十幾分鐘走回辦公室，真的是非常的費時費力，想得好一點，是增加自己的運動量；但當要趕著印出考卷，或單純的要去各處室處理公事，真的是走也走不完.... 學生也很容易遲進教室......所以在校園內，工友幹事們辦事送公文都是騎機車在校園內穿梭，學校並沒有分劃出學生、教職員交通路線，反正就是人車爭道，學生在校園內行走也不安全。我每天早上進校門後，從車棚路線騎到辦公室，一路上盡是牽腳踏車的學生，讓我很緊張，雜在腳踏車中間行進速度當然很慢，也覺得很不好意思-----他們牽車走，我卻可以催油門；走另一條路線又滿滿是步行學生，反正怎樣都不對。我問辦公室的資深老師到底摩托車該走哪條，得到的回答是：「你想怎哪條就走哪條，可以到就好，我們學校沒有規定這個。」唉......好吧...努力小心騎囉！！
目前我的導師班還算挺乖的，不過暑期輔導混合有其他班的學生，自己班也有幾個學生未參與暑期輔導，所以還不能斷言之後的狀況會如何。可是有不少學生因為暑期的空閒時間多，所以下課後大概都是以電腦電視為伍，從一早呆滯的表情就能瞭解未來的學習問題。我還在思考，除了升學的現實考量之外，這三年要把這群學生帶出哪一種氣氛才好？
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